ZANIMLJIVOSTI

II INTERNATIONAL LEADING TEACHERS SUMMIT

Visibaba

У главном граду Македоније, Скопљу од 15-17. јула 2016. године одржан је

,, 2. Међународни самит водећих лидера у образовању”

под називом

                „Међукултурална и мултикултурална искуства у образовању“.

  1. INTERNATIONAL LEADING TEACHERS SUMMIT

u organizaciji

INTERNATIONAL LEADING EDUCATORS ASSOCIATION

1463214_974259685976387_8122046873506129039_n

Домаћин самита била је Македонија и  Удружење Активитети из Скопља, а организатори Универзитет Меденијет Истанбул и Генерална дирекција за образовање наставника и развој турског Министарства просвете. Водећи наставници који су учествовали на Самиту дошли су из Авганистана, Албаније, Аустрије, Анадолије,  Алжира, Азербејџана, Бугарске, Грчка, Ирака, Казахстана, Косова, Турске, Македоније, Пакистана, Туркменистана, Египта, Босне и Херцеговине,  Русије и Србије…

Самит је првог дана садржао пленарни део, а другог и трећег дана учесници самита су претстављали своје радове о мултикултуралности.

Мој рад је објављен је у међународном зборнику самита а на самиту сам одржала презентацију  рада који носи назив

Developing Lesson About Multiculture In The Class Techer’s Lesson Developing

Workshops in Class Teaching

13702525_829029780564667_1959107789_o                                                                                               Зборник радова

 

 и добила плакату за допринос мултикултурализму у образовању.

20160720_112928

20160720_114300

Дивно искуство и задовољство.

На завршетку самита издата је деклерација о значају мултикултуралног образовања и интзивирању  следећих захтева:

Мултикултурализам постоји у свакој земљи и свакој школи. То је феномен са којим се суочава свака класа. То је феномен који дотиче микро и макро образовне политике. Водећи наставници у образовању су циљна група која треба да допринесе развоју мултикултуралности у целом свету. Њихов задатак је да правду, саосећање и алтруизам као људска уверења ставе у центар свог живота и тако делују на остале. Треба да подржавају коегзистенцијалне разлике а не раздавајање и алијенацију. Наставник који ради у мултикултуралним школама и одељењима треба да редефинише програме обуке у циљу подизања компетенција наставног особља и повећа  могућност професионалне праксе. Мултикултурно ефикасно управљање школама  и проширивање мултикултуралног знања, искуства, обука могуће је ако постоје квалификовани менаџери са одговарајућим ставовима и вештинама…

 

Какав и колики је значај Самита говори и сама чињеница да је поред свих ових дешавања у Турској ТРТ нашала места и за извештавање о Самиту

1 мишљења на “II INTERNATIONAL LEADING TEACHERS SUMMIT”

Оставите одговор

Попуните детаље испод или притисните на иконицу да бисте се пријавили:

WordPress.com лого

Коментаришет користећи свој WordPress.com налог. Одјавите се /  Промени )

Google+ photo

Коментаришет користећи свој Google+ налог. Одјавите се /  Промени )

Слика на Твитеру

Коментаришет користећи свој Twitter налог. Одјавите се /  Промени )

Фејсбукова фотографија

Коментаришет користећи свој Facebook налог. Одјавите се /  Промени )

Повезивање са %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.