Iskustveno učenje – prikaz tehnike kreativnog učenja

cat_reading_the_news_487102

 

ULOGA UČITELJA U PROCESU ISKUSTVENOG UČENJA
 
,,Uloga uĉitelja u iskustvenom uĉenju je specifiĉna, njegov zadatak nije da „sipa“ znanje u deĉje glave, već da inspiriše decu na istraživaĉki odnos prema uĉenju i životu i da ih pažljivo vodi do vlastitih sazanja. Vođstvo u ovom smislu podrazumeva stvaranjepozitivne atmosfere u uĉionici, stimulisanje pozitivnih emocija i saradnje, postavljanjeotvorenih pitanja koja postiĉu radoznalost i kreativnost, kao i obezbeđivanje uslova u kojima se deca ne boje greške i tuđeg procenjivanja. Uĉitelj daje poĉetni impuls, prati proces, usmerava decu da budu aktivna, da koriste svoje potencijale, i na kraju zaokružuje proces praveći zajedniĉku, celovitu sliku o svemu što je nauĉeno i iskušano ine zaboravlja da na prikladan sveĉan naĉin proslavi svaki uspeh koji su deca postigla.Pošto uloga uĉitelja nije fiksirana i propisana, ona od njega takođe zahteva, pored uobiĉajene kompetentnosti, i ĉitav niz kreativnih osobina:
otvorenost,
intuiciju,
igrovnost i
spremnost za promenu.
Nije na odmet naglasiti da uĉitelj treba da obezbedi i fiziĉke uslove u kojima deca imaju slobodu kretanja, kao i dovoljno kiseonika i sveže vode.Deĉja radost i zadovoljstvo koji se tokom iskustvenog uĉenja javljaju su najbolji putokazi uĉitelju u pripremi i organizaciji rada.“
Ovaj divan tekst, ceo možete pročitati ovde.

2 мишљења на „Iskustveno učenje – prikaz tehnike kreativnog učenja

Оставите одговор

Попуните детаље испод или притисните на иконицу да бисте се пријавили:

WordPress.com лого

Коментаришет користећи свој WordPress.com налог. Одјавите се /  Промени )

Google+ photo

Коментаришет користећи свој Google+ налог. Одјавите се /  Промени )

Слика на Твитеру

Коментаришет користећи свој Twitter налог. Одјавите се /  Промени )

Фејсбукова фотографија

Коментаришет користећи свој Facebook налог. Одјавите се /  Промени )

w

Повезивање са %s