Uncategorized

Šta čini kreativnog učitelja?

Riznica zlatnih ideja

Danas se puno govori o kreativnosti. Kreativnost stvara inovaciju, ona izaziva i utiče na nov način razmišljanja, obogaćuje naše živote i spaja nas s drugim ljudima.

Što čini kreativnog učitelja?

Dok je s jedne strane sve ovo istinito i lepo, s druge škole i nastavnici imaju velikih muka s pronalaženjem načina kako biti kreativniji.

Budući da je kreativnost individualizovana i izražava se drugačije kod svakog pojedinca, obrazovnom kadru koji je naviknut na testiranja i ustaljene standarde postaje sve teže nalaziti načine za podsticanje kreativnosti kod učenika. Nažalost, ne postoji  idealno rešenje za ovaj problem. Kreativne učionice počinju i završavaju s kreativnim učiteljima.

Tri obeležja kreativne učionice:      

  • SVESNOST

Svaki će učitelj matematike reći: „Matematika je svuda!“ Oni znaju kako matematika izgleda u realnom vremenu i u pravom životu jer su proveli vreme učeći i vežbajući. Na taj su način postali svesni mnogih načina na koje se matematika može dovesti u vezu s raznim aspektima života.

View original post 301 more words

Оставите одговор

Попуните детаље испод или притисните на иконицу да бисте се пријавили:

WordPress.com лого

Коментаришет користећи свој WordPress.com налог. Одјавите се /  Промени )

Google+ photo

Коментаришет користећи свој Google+ налог. Одјавите се /  Промени )

Слика на Твитеру

Коментаришет користећи свој Twitter налог. Одјавите се /  Промени )

Фејсбукова фотографија

Коментаришет користећи свој Facebook налог. Одјавите се /  Промени )

Повезивање са %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.