Uncategorized

Spontano umesto usiljenog pamćenja

nekinovinastavnici

Jedna od tema ili jedan od problema Sistema u koji se nastavnici mogu „umešati“, odnosno, u vezi sa kojim mogu preduzimati konkretne korake na olakšavanju pozicije učenika u Sistemu.

Možda ovo često pozivanje na Sistem počne da deluje papagajski dosadno, kao – sve probleme svališ na Sistem, i „oprao si ruke“. Na neki apstraktni Sistem. Moraće u dogledno vreme da usledi tema u kojoj će ovo biti malo izbliza razjašnjeno, za sada samo uzgredna napomena: mi imamo, jasno je svakome ko je to spreman da vidi – rigidno centralizovan obrazovni sistem (stoga ga, po analogiji sa Velikim Bratom, i pišem velikim početnim slovom), a u okviru kojeg nam se striktno zadaju svi parametri rada. Čak i tamo, gde Sistem KAOBAJAGI prebaci lopticu u naše dvorište (na primer, kroz model samovrednovanja i školskog razvojnog planiranja, preko kojih se, tobože, pitanja razvoja i unapređivanja rada škola i nastavnika prebacuju njima samima u…

View original post 764 more words

Оставите одговор

Попуните детаље испод или притисните на иконицу да бисте се пријавили:

WordPress.com лого

Коментаришет користећи свој WordPress.com налог. Одјавите се /  Промени )

Google+ photo

Коментаришет користећи свој Google+ налог. Одјавите се /  Промени )

Слика на Твитеру

Коментаришет користећи свој Twitter налог. Одјавите се /  Промени )

Фејсбукова фотографија

Коментаришет користећи свој Facebook налог. Одјавите се /  Промени )

Повезивање са %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.